Fortbildungen für Fachkräfte, Institutionen und Unternehmen
Als Psychologe entwickle ich jedes Format gemeinsam mit Ihnen – ausgehend von den Menschen, Situationen und Herausforderungen Ihres Arbeitsalltags.
Wir schauen darauf, was bereits gut funktioniert, was Sie schon versucht haben und wo es gerade stockt.
So entsteht eine Weiterbildung, die wirklich zu Ihnen passt und nachhaltige Veränderung ermöglicht. Neueste Erkenntnisse und Trends in der Wissensvermittlung finden ihre Anwendung in jedem Seminar.
Psychologe (M. Sc.). Keine Approbation als Psychotherapeut. Es werden keine psychotherapeutischen Behandlungen oder sonstigen heilkundlichen Leistungen angeboten.
Zur Person
Als Psychologe begleite ich seit mehr als zwei Jahrzehnten Menschen in schwierigen Lebenslagen. Mein Arbeitstag besteht aus Gesprächen: Vorbereitung, Durchführung, Nachbereitung – und aus der Frage, was Stabilität zurückbringt.
Aus dieser Praxis ist mein zweites Standbein entstanden. Ich gebe Fortbildungen in der Kinder- und Jugendhilfe sowie für pädagogisches Fachpersonal und für alle, die beruflich oder privat mit Kindern zu tun haben. Was ich weitergebe, stammt nicht aus einem Foliensatz, sondern aus Fällen – und geht in die Praxis zurück.
Mir ist wichtig, dass eine Fortbildung nicht bei Wissen stehen bleibt. Die entscheidende Frage ist immer: Was ändert sich am Montag danach in Ihrem Alltag?
Themenfelder
Keine festen Module. Die Schwerpunkte werden im Vorgespräch zugeschnitten – auf Ihre Zielgruppe, Ihren Rahmen und Ihre konkreten Fälle.
Wie sich seelische Belastung bei Kindern und Jugendlichen zeigt, wie sie sich von altersgemäßem Verhalten unterscheidet und wann Auffälligkeiten Aufmerksamkeit brauchen. Dazu: was Erwachsene im Alltag tragen können – und wo die eigene Rolle endet.
Schutz entsteht nicht durch ein einzelnes Projekt, sondern durch Haltung, Sprache und verlässliche Abläufe. Für Kinder altersgerecht aufbereitet, für Fachkräfte als Handlungssicherheit: Was tue ich bei einem Verdacht, in welcher Reihenfolge, mit wem?
Psychologisches Wissen, das im Alltag standhält. Gesprächsführung mit Kindern und Eltern in belastenden Situationen, Umgang mit der eigenen Belastung, und das Einordnen dessen, was im Raum passiert, ohne vorschnell zu deuten.
Häufig gebucht
Diese vier werden am häufigsten angefragt. Auch sie sind Ausgangspunkte, keine fertigen Module – Umfang, Tiefe und Beispiele entstehen im Vorgespräch.
Wie wir zusammenkommen
SCHRITT 01
Wir telefonieren oder sehen uns. Wer nimmt teil, mit welchen Situationen haben diese Menschen zu tun, welche Vorerfahrung ist da? Zwanzig bis dreißig Minuten, unverbindlich und kostenfrei.
SCHRITT 02
Ich baue die Veranstaltung um Ihre Ausgangslage herum: Beispiele aus Ihrem Feld statt allgemeiner Fälle, Umfang und Format nach Ihrem Rahmen – von der Teamsitzung bis zum Fortbildungstag.
SCHRITT 03
Nach der Veranstaltung klären wir, was offengeblieben ist und was sich seither verändert hat. Häufig entsteht daraus der nächste Termin – dann schon auf gemeinsamer Grundlage.
Ein Standardseminar ist schneller gebucht. Ein zugeschnittenes wirkt länger.
Referenzen
Eine Auswahl aus der bisherigen Zusammenarbeit.
Kontakt
Ein bis zwei Sätze genügen für den Anfang: wer teilnehmen soll und worum es geht. Alles Weitere klären wir im Gespräch.